北京看白癜风去哪个医院好 http://www.znlvye.com/ 在全员中推行素质大提升工程，全厂13个车间、4个科室目前获得奖励近万元。
春暖花开的4月，一个好消息在金川集团公司镍冶炼厂传开，一季度全厂导师带徒对，厂里按照全员素质大提升工程的“约定”，如约兑现“导师”奖励近16.5万元。这些奖励，为火热进行中的全员素质大提升工程添加了“助燃剂”。
为了全面落实金川集团公司提出的“大格局大目标大创新大转变”的要求，进一步推动《镍冶炼厂高技能人才管理办法》和《镍冶炼厂全员大创新实施方案》在全厂“落地”，年初，镍冶炼厂在全员中推行素质大提升工程，通过专题讲座、自学取证、行业交流、主高团队和技师团队的培养、业务能力考试评价、考核等多种激励措施和约束机制，为年轻员工快速成长成材铺设通道、搭建平台，职工们的积极性迅速被调动起来，在全厂形成了“比、学、赶、超”的学习氛围，员工技能水平有了明显提高。目前，全厂13个车间、4个科室通过严格的评价机制，累计获得全员素质大提升工程年度奖励近万元。
开讲座写报告，从触动思想、提高认识开始
素质提升的专题讲座，被职工戏称为镍冶炼厂的“百家讲坛”。
“讲师”以内设机构负责人、主任高级工程师、领军人才、首席（主管）工程师、高级业务主管、高级工程师为主，每人每年必须按专业范围在“讲坛”开讲一次以上。“学生”覆盖管理人员、工程技术人员、操作人员，乃至劳务派遣人员。各车间、科室在全厂范围内组织的专题讲座，内容涵盖综合管理的提升、技术难题的突破、科技创新的推进、规章制度的完善，以及国内外先进经验的探讨等多个方面。
为了确保授课质量，“讲师”无论职务高低，都要亲自上阵，利用业余时间，自制课件，组织讨论。他们围绕生产经营的中心任务，或在会议室内，或在生产现场，就地开讲，现场培训。每次培训完毕，专业科室还要组织效果评价，作为奖励的依据。
素质提升“五个一”，要求所有内设机构负责人，必须每月参加一次培训或交流，每年组织授课一次，每季度阅读一本书籍，每半年交流一次工作思路，每年撰写一篇论文或调研报告。
这“五个一”貌似简单，但因为要和生产中心任务相结合，做到触动思想、提高认识，并将其转化为组织生产、提升综合管理水平的内动力，便着实不易。为了达到这一目的，单是推荐大家阅读的书籍就涵盖了个人素养、金融经济、企业管理、社科人文、启迪人生等方面。一年坚持下来，内设机构负责人人均至少阅读书籍4本、参加培训15次、交流工作思路2次，全年共撰写论文或调研报告63篇，论文获奖12人次。
在素质大提升工程的助推下，年，全厂93人撰写厂级管理论文71篇、奖励元。其中，公司级15篇，奖励元。全厂工程技术人员仅在地市级以上媒体发表的论文就达70余篇，共获得奖励3.88万元。
自学考证，不负青春的“别样年华”
为进一步加快后备人才的技术储备，厂里通过素质大提升工程，明确提出，凡是通过自学取得“注册安全工程师、注册造价工程师、注册会计师、人力资源管理师和律师资格证”等国家组织统考的执业（或职业）资格证，厂里不但一次性报销报名费、资料费、交通住宿费等，还一次性奖励元。
这个消息一传出，对那些渴求通过自学实现自我成长的职工来说，简直是最好的“强心剂”。数据显示，措施推行一年来，共计10人通过自身努力顺利取证，共累计奖出金额元。其中，复合型人才取证奖励7人，共奖励金额元，取证范围除了传统的技术工种，还辐射无人机驾驶、CAD画图等智能化、自动化技术。
来自亚钠车间的成杰，是一名普通的生产一线操作职工。他喜欢会计专业，可是，由于学习成本等客观原因，使他将自己的想法迟迟搁浅。自从知道厂里有了这个政策，他想学会计的兴趣又被激活了。每天下班，他都要捧着会计专业书籍努力学习，经过大半年的拼搏，终于取得了会计专业技术资格证。厂里因此奖励他自学取证奖金元。像成杰这样热衷自学的职工，还有许多。有自学无人机驾驶成功取证的张鹏，有自学消防设施操作成功取证的刘龙，还有许多“泡”在传统技术工种里自学的职工。甚至有职工将自学取证的触角伸到了海外。
他们都知道，厂里奖励的不仅是那份“资格证”的荣耀，还奖励的是他们不负青春的“别样年华”。
培训交流，墙内墙外皆“飘香”
“请进来，走出去”，一直是厂培训交流的“两条腿”。为了积极鼓励技术骨干“走出去”参加行业交流，全员素质大提升工程规定：只要是围绕生产经营中心任务，参加各种学术交流、讲座及各类技能大赛获得荣誉的，报名费、资料费、交通住宿费统统报销。
镍电解二车间电解班副班长白翔就是这一政策的受益者。年，白翔被推荐参加中国“铜业杯”全国有色金属行业班组长综合管理技能竞赛。有了厂里的政策支持，白翔安下心来，认真学习，积极培训，努力备战。最终，获得了中国“铜业杯”全国有色金属行业班组长综合管理技能竞赛二等奖。年，镍冶炼厂围绕工艺提升，共37人通过“走出去”参加行业技术交流12次。
优化工艺、提升技能，不仅仅要“走出去”“墙外飘香”，还要提升“内功”“墙内开花”。年，镍冶炼厂共组织技能比赛培训余场，组织参与技能比赛14个工种，通过素质大提升奖励技能比赛优胜者共16万余元。正是源于素质大提升工程提供的源源不断的内生动力，推动了车间围绕岗位点检、隐患排查、日常维护及制动器调整进行的专项技能培训进度，并引导职工自学自练，营造出“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。
充分挖掘技师团队、主任高级工程师创新团队在“导师带徒”中的潜力，是镍冶炼厂素质提升的又一举措。年，全厂共签订余对导师带徒。
图为甘肃省技术能手王永平在现场教学。
熔铸车间职工、高级技师朱生红，是年甘肃省职工职业技能比赛的起重装卸机械操作工大赛的冠军获得者，也是全厂起重装卸机械操作工的培训“讲师”。素质大提升工程开展以来，在他的用心辅导下，全厂的起重装卸机械操作工，无论是基础理论、技术技能，还是实际操作，都在持续提升。在年甘肃省职工职业技能比赛的起重装卸机械操作工大赛中，来自镍冶炼厂熔铸车间的5名职工，在全公司多名选手中脱颖而出，一举包揽了全省比赛前五名，共有6人进入全省前十名。职工李晓鹏摘得桂冠，获得甘肃省技术能手称号；杨兴、罗小锋获得甘肃省技术标兵称号。
以考促培，持续提升业务能力
素质提升，主线是“以奖促提”，但对在业务能力考试评价中难以合格的员工，厂里也绝不手软。和获奖职工的心情截然不同，个别管理人员在接到了厂人力资源室的通报批评后，心里很不是滋味，他们不但被绩效考核元，还被给予“职位降级”的“警示”。这一举措，让他们再也不敢在业务学习中有所懈怠。
年，全厂管理人员每人都参加了2次业务综合能力理论考试，内容涵盖日常业务知识、企业文化、安全知识、计算机操作常识等。其中，那些看似简单的计算机知识，对年龄较大的职工却是一道需要努力学习才能过得去的“坎”。为了不在考试中“垫底”，大家都结合日常的业务不断复习，努力掌握计算机操作理论知识。
管理岗位考试成绩排名为后3名的，第一次被通报批评并进行绩效考核元，连续两次排名在后3名的，在聘的低聘一级职位，C类人员退回一线生产班组。排名在前3名的，则被一次性奖励-元。
业务能力考试评价不仅涉及到管理层，还覆盖了全厂的班组长、生产操作人员和劳务派遣人员。各车间每季度都要从薄弱环节入手，按工种、有侧重的组织一次考评。季度考评结果会在职工月度绩效工资中进行兑现，排名前10%的纳入奖励对象，排名后5%的纳入处罚对象。这种“以考促培”的方式，对培养职工学习习惯，逐步提升操作技能起到了促进的作用。去年，全厂仅“以考促培”方面，就有人次荣获奖励元。
“面广、额度高”的奖励，因“素质”而来，为“提升”而归。通过“以奖促提”的主要方法，细化、量化了素质提升的评价指标，也引导着全体职工不断围绕“安全环保、生产经营、装备提升、科研技改、项目建设、降本增效”等中心工作努力拼搏，从“主高团队”到“技师团队”；从管理人员、工程技术人员到一线职工、劳务派遣人员，覆盖了全厂的角角落落，书写了一曲新时期产业工人队伍建设之歌。
文/记者于爱云通讯员樊常兰
图/侯宪印
原标题：《镍冶炼厂：全员技能加速提高》
